第4课:直线与圆、圆与圆

高一升高二暑假衔接班 · 苏教版选择性必修第一册
课时:90分钟难度:⭐⭐⭐教师版

一、知识梳理

1. 直线与圆的位置关系

设圆心到直线的距离为 d,圆的半径为 r:

位置关系几何条件代数条件
相离d > rΔ < 0(无交点)
相切d = rΔ = 0(一个交点)
相交d < rΔ > 0(两个交点)
圆心 (a, b) 到直线 Ax + By + C = 0 的距离:d = |Aa + Bb + C| / √(A² + B²)

2. 弦长问题

弦长公式:L = 2√(r² − d²)

3. 切线问题

过圆上点的切线:

圆 x² + y² = r² 上点 P(x₀, y₀) 的切线:x₀x + y₀y = r²

过圆外点的切线:

过圆外点求切线时,必须讨论斜率不存在的情况!

4. 圆与圆的位置关系

设两圆圆心距为 d,半径分别为 r₁, r₂(r₁ ≥ r₂):

位置关系条件交点数
外离d > r₁ + r₂0
外切d = r₁ + r₂1
相交|r₁ − r₂| < d < r₁ + r₂2
内切d = |r₁ − r₂|1
内含d < |r₁ − r₂|0

公共弦问题:两圆相交时,两圆方程相减得公共弦所在直线方程。

二、典例精讲

【例 1】位置关系判断(基础)

判断直线 l: 3x + 4y − 5 = 0 与圆 C: (x − 1)² + (y − 2)² = 9 的位置关系。

解答

圆心 C(1, 2),半径 r = 3

圆心到直线距离:d = |3×1 + 4×2 − 5| / √(3² + 4²) = |3 + 8 − 5| / 5 = 6/5 = 1.2

因为 d = 1.2 < 3 = r,所以直线与圆相交

强调几何法优先:先算圆心到直线距离 d,再与半径 r 比较。
【例 2】弦长问题(中等)

求直线 l: x − y + 1 = 0 被圆 C: x² + y² − 4x + 2y − 11 = 0 截得的弦长。

解答

先将圆化为标准形式:(x − 2)² + (y + 1)² = 16,圆心 C(2, −1),半径 r = 4

圆心到直线距离:d = |2 − (−1) + 1| / √(1² + 1²) = 4/√2 = 2√2

弦长 L = 2√(r² − d²) = 2√(16 − 8) = 2√8 = 4√2

弦长问题用几何法:先配方求圆心和半径,再算 d,最后代入公式。
【例 3】切线方程——过圆上点(基础)

求过圆 x² + y² = 25 上点 P(3, 4) 的切线方程。

解答

直接用公式:3x + 4y = 25

切线方程:3x + 4y − 25 = 0

过圆上点的切线直接用公式,简单快速。
【例 4】切线方程——过圆外点(提高·易错)

求过点 P(4, 6) 作圆 C: (x − 1)² + (y − 2)² = 4 的切线方程。

解答

设切线方程 y − 6 = k(x − 4),即 kx − y + 6 − 4k = 0

圆心 C(1, 2) 到切线距离等于半径:

|k − 2 + 6 − 4k| / √(k² + 1) = 2

|4 − 3k| / √(k² + 1) = 2

(4 − 3k)² = 4(k² + 1)

16 − 24k + 9k² = 4k² + 4

5k² − 24k + 12 = 0

解得 k = 6/5 或 k = 2

切线方程:y − 6 = (6/5)(x − 4) 即 6x − 5y + 6 = 0

或 y − 6 = 2(x − 4) 即 2x − y − 2 = 0

本题两条切线斜率都存在。但一般情况下必须检验斜率不存在的直线(如 x = 4)是否也是切线。
【例 5】圆与圆位置关系(基础)

判断圆 C₁: x² + y² − 4x − 6y + 9 = 0 与圆 C₂: x² + y² + 2x + 2y − 7 = 0 的位置关系。

解答

C₁:(x − 2)² + (y − 3)² = 4,圆心 C₁(2, 3),半径 r₁ = 2

C₂:(x + 1)² + (y + 1)² = 9,圆心 C₂(−1, −1),半径 r₂ = 3

圆心距 d = √((2 − (−1))² + (3 − (−1))²) = √(9 + 16) = 5

r₁ + r₂ = 2 + 3 = 5

因为 d = r₁ + r₂,所以两圆外切

圆与圆位置关系:先配方求圆心和半径,再算圆心距 d,最后与 r₁+r₂ 和 |r₁−r₂| 比较。
【例 6】公共弦问题(中等)

已知圆 C₁: x² + y² − 2x − 6y + 6 = 0 与圆 C₂: x² + y² − 4x − 2y + 4 = 0,求两圆公共弦所在直线的方程和公共弦长。

解答

公共弦方程:两圆方程相减

(x² + y² − 2x − 6y + 6) − (x² + y² − 4x − 2y + 4) = 0

2x − 4y + 2 = 0,即 x − 2y + 1 = 0

公共弦长:

C₁:(x − 1)² + (y − 3)² = 4,圆心 C₁(1, 3),半径 r₁ = 2

C₁ 到公共弦 x − 2y + 1 = 0 的距离:d₁ = |1 − 6 + 1| / √(1 + 4) = 4/√5 = 4√5/5

公共弦长 = 2√(r₁² − d₁²) = 2√(4 − 16/5) = 2√(4/5) = 4√5/5

公共弦方程 = 两圆方程相减。求弦长时,用一个圆的圆心和半径,以及圆心到公共弦的距离。

三、课堂练习

一、选择题(每题 5 分,共 10 分)

1. 直线 y = x + 1 与圆 x² + y² = 1 的位置关系是( )
A. 相离    B. 相切    C. 相交    D. 无法确定
答案

C。圆心 (0,0) 到直线 x − y + 1 = 0 的距离 d = |0 − 0 + 1| / √2 = 1/√2 ≈ 0.707 < 1 = r,相交。

2. 圆 x² + y² = 4 与圆 (x − 3)² + (y − 4)² = 9 的位置关系是( )
A. 外离    B. 外切    C. 相交    D. 内切
答案

B。C₁(0,0) 半径 r₁ = 2,C₂(3,4) 半径 r₂ = 3。圆心距 d = √(9+16) = 5 = r₁ + r₂,外切。

二、填空题(每题 5 分,共 10 分)

3. 直线 x + y = 2 被圆 x² + y² = 4 截得的弦长为 ______。
答案

2√2。圆心 (0,0) 到直线距离 d = |0 + 0 − 2| / √2 = 2/√2 = √2。弦长 L = 2√(4 − 2) = 2√2。

4. 过点 (1, 1) 向圆 x² + y² = 2 作切线,切线方程为 ______。
答案

x + y − 2 = 0。点 (1,1) 在圆上(1² + 1² = 2),直接用公式:1·x + 1·y = 2。

三、解答题(每题 15 分,共 60 分)

5. 求直线 l: 2x + y = 0 被圆 C: (x − 1)² + (y − 2)² = 5 截得的弦长。
解答

圆心 C(1, 2),半径 r = √5

圆心到直线距离 d = |2×1 + 2| / √(4 + 1) = 4/√5

弦长 L = 2√(r² − d²) = 2√(5 − 16/5) = 2√(9/5) = 6/√5 = 6√5/5

6. 求过点 P(3, 4) 向圆 x² + y² = 25 所作的切线方程。
解答

点 P(3, 4) 在圆上(3² + 4² = 25),直接用公式:

3x + 4y = 25

切线方程:3x + 4y − 25 = 0

7. 已知圆 C₁: x² + y² = 9 与圆 C₂: (x − a)² + y² = 1 外切,求 a 的值。
解答

C₁ 圆心 (0, 0) 半径 r₁ = 3,C₂ 圆心 (a, 0) 半径 r₂ = 1

外切条件:d = r₁ + r₂ = 4

圆心距 d = |a| = 4

a = ±4

8. 已知圆 C₁: x² + y² = 4 与圆 C₂: x² + y² − 6x + 8y = 0,判断两圆的位置关系,若相交求公共弦方程。
解答

C₁ 圆心 (0, 0) 半径 r₁ = 2

C₂: x² − 6x + y² + 8y = 0 → (x − 3)² + (y + 4)² = 25,圆心 (3, −4) 半径 r₂ = 5

圆心距 d = √(9 + 16) = 5

r₂ − r₁ = 3,r₁ + r₂ = 7

因为 3 < 5 < 7,即 |r₂ − r₁| < d < r₁ + r₂,所以两圆相交

公共弦方程:(x² + y²) − (x² + y² − 6x + 8y) = 4 − 0

6x − 8y = 4,即 3x − 4y − 2 = 0

四、课堂小结

方法选择策略

易错点提醒