第 13 课:函数概念与图象

初升高数学衔接课程 · 不等式与函数模块
⏱ 90 分钟 ⭐⭐⭐⭐ 难度 📝 知识梳理 + 典例 + 作业

目录

  1. 一、知识梳理
  2. 二、典例精讲
  3. 三、课后作业

一、知识梳理

1. 函数定义的升级

初中已学:一次函数 y = kx + b、二次函数 y = ax² + bx + c、反比例函数 y = k/x。

初中定义(变量说):对于 x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与之对应。

高中需要用集合语言精确描述函数

2. 函数的近代定义

y = f(x),x ∈ A

设 A、B 是两个非空数集,对于 A 中任意一个 x,在 B 中都有唯一确定的 f(x) 与之对应,则 f: A → B 为函数。

定义域 = A,值域 = {f(x) | x ∈ A}。

3. 函数三要素

要素含义说明
定义域自变量 x 的取值范围决定函数"能算什么"
对应法则x 到 f(x) 的对应规则决定函数"怎么算"
值域函数值 f(x) 的取值范围由定义域和对应法则决定

4. 求定义域的方法

条件限制示例
分式分母 ≠ 01/(x−2),x ≠ 2
偶次根式被开方数 ≥ 0√(x−3),x ≥ 3
零次幂底数 ≠ 0(x−1)⁰,x ≠ 1

多种限制时,定义域是各部分限制条件的交集

5. 求值域的方法(初步)

方法适用类型
观察法简单函数
配方法二次函数
换元法含根式等复杂函数

6. 分段函数

在定义域的不同部分,用不同的对应法则表示的函数。

分段函数是一个函数,不是多个函数。

定义域 = 各段定义域的并集,值域 = 各段值域的并集。

7. 竖线测试

任意一条竖直线与图象最多有一个交点 → 是函数。

二、典例精讲

【例 1】求函数的定义域

(1)f(x) = 1/(x − 2)  (2)f(x) = √(x + 3)  (3)f(x) = 1/√(x − 1) + √(4 − x)  (4)f(x) = √(x² − 4)/(x − 3)

解析:

(1)x−2 ≠ 0 → x ≠ 2。

(2)x+3 ≥ 0 → x ≥ −3。

(3)x−1 > 0 且 4−x ≥ 0 → 1 < x ≤ 4。

(4)x²−4 ≥ 0 → x ≤ −2 或 x ≥ 2。x ≠ 3。取交集:x ≤ −2 或 2 ≤ x < 3 或 x > 3。

举一反三:f(x) = √(2x+6) + 1/(x+1) 的定义域。

【例 2】求函数值

f(x) = x² − 3x + 2,求:(1)f(2)、f(−1)、f(a)(2)f(x+1)(3)f(f(1))

解析:

(1)f(2) = 0,f(−1) = 6,f(a) = a²−3a+2。

(2)f(x+1) = (x+1)²−3(x+1)+2 = x²−x。

(3)f(1) = 0,f(f(1)) = f(0) = 2。

举一反三:已知 f(x) = 2x+1,求 f(f(x))。

【例 3】相等函数的判定

(1)f(x)=x 与 g(x)=(√x)²(2)f(x)=x 与 g(x)=x²/x(3)f(x)=|x| 与 g(x)=√(x²)

解析:

(1)g(x)=(√x)² 定义域 [0,+∞),≠ R。不是同一函数。

(2)g(x)=x²/x 定义域 {x|x≠0},≠ R。不是同一函数。

(3)g(x)=√(x²)=|x|,定义域 R,对应法则相同。是同一函数。

【例 4】分段函数

f(x) = { x+2 (x<0); x² (0≤x<2); 2x−1 (x≥2) }。

(1)f(−3)、f(1)、f(2)、f(3)(2)若 f(a)=3,求 a

解析:

(1)f(−3)=−1,f(1)=1,f(2)=3,f(3)=5。

(2)分段讨论:a+2=3→a=1(不在 x<0,舍);a²=3→a=√3(在 [0,2));2a−1=3→a=2(在 x≥2)。

a = √3 或 a = 2

【例 5】求函数的值域

(1)y = x² − 4x + 5(2)y = x + 2√(x − 1)

解析:

(1)y = (x−2)²+1 ≥ 1。值域 [1, +∞)。

(2)令 t = √(x−1),t ≥ 0,x = t²+1。y = t²+1+2t = (t+1)² ≥ 1。值域 [1, +∞)。

三、课后作业

A 组 · 基础题(共 8 题)
  1. 求 f(x) = 1/(x+1) 的定义域。
  2. 求 f(x) = √(2x−4) 的定义域。
  3. 求 f(x) = √(x−1) + 1/(3−x) 的定义域。
  4. 已知 f(x) = 2x² − x + 1,求 f(0)、f(−2)、f(a+1)。
  5. 判断:f(x) = x 与 g(x) = (x³)^{1/3} 是否为同一函数。
  6. 已知 f(x) = 3x − 2,求 f(f(x))。
  7. 求 y = x² − 6x + 10 的值域。
  8. 作出 y = |x − 1| 的图象。
B 组 · 提高题(共 4 题)
  1. 求 f(x) = √(x²−3x+2)/(x−1) 的定义域。
  2. 已知 f(x) = { 2x+1 (x≤0); x² (x>0) },求 f(f(−1)) 和 f(f(1))。
  3. 求 y = x + √(4−x²) 的值域(提示:令 x = 2cos θ)。
  4. 已知 f(x) = (x−1)/(x+1)(x ≠ −1),求 f(f(x))。
C 组 · 挑战题(共 3 题)
  1. 已知 f(x) = { x+3 (x<1); x²−1 (1≤x<3); 2x (x≥3) }。若 f(a)=f(a+1),求 a。
  2. 求函数 y = (x²+1)/(x²−1) 的值域。
  3. 已知 f(x) = x²+2x,g(x) = 2x+1,求 f(x)=g(x) 及 f(x)≥g(x) 的范围。